quarta-feira, 9 de novembro de 2022

POR QUE O SENO E O COSSENO DE 45 GRAUS É IGUAL A RAIZ DE DOIS SOBRE DOIS?

Olá pessoal, tudo bem?

Na escola, durante o Ensino Médio, em algum momento vocês já devem ter visto aquela tabela dos ângulos notáveis em Trigonometria, e de fato essa tabela ela ajuda muito a gente a ganhar tempo na hora de fazer uma prova e não é difícil de decorar. 

Mas veja que temos um problema. Na grande maioria dos casos, o professor escreve na lousa a tabela trigonométrica, mas não explica de onde vem todos esses valores. Quando ele diz, por exemplo, que o seno de 30 graus é igual a meio, na hora vocês devem se perguntar: "tá, mas por quê?". Isso desmotiva o aluno a continuar estudando, pois isso faz ele acreditar que a Matemática é ficar decorando fórmulas, mas a Matemática não funciona assim, a Matemática é muito mais do que ficar na decoreba.

Então nesse post eu irei explicar por quê o o seno e o cosseno de 45 graus é igual a raiz de dois sobre dois. Vamos lá?

Para começar, vamos pegar um quadrado de lado $l$ e traçar a sua diagonal. Sabemos lá da Geometria Euclidiana Plana que a diagonal de um quadrado é igual a $l\sqrt{2}$ e sabemos também lá da Trigonometria que o seno de um ângulo é a razão entre o cateto oposto ao referido ângulo e a hipotenusa de um triângulo retângulo, enquanto que o cosseno de um ângulo, enquanto que o cosseno de um ângulo é a razão entre o cateto adjacente ao referido ângulo e a hipotenusa de um triângulo retângulo.


Sabendo disso, basta utilizarmos as razões trigonométricas e em seguida fazermos as substituições. Começando pelo seno de 45 graus, temos que:


Analogamente para o cosseno de 45 graus, temos:


E aí, o que vocês acharam? Gostaram da explicação?
Deixe nos comentários se acharam fácil ou difícil de entender.

terça-feira, 8 de novembro de 2022

DESAFIO DE LÓGICA - SERÁ QUE VOCÊ CONSEGUE RESOLVER?

Olá pessoal!

Os desafios lógicos podem te ajudar a ter mais paciência, pensar em soluções alternativas, desenvolver a memória, ter mais concentração, etc. Sendo assim, você desenvolve uma ginástica mental que garantirá resultados positivos mais à frente.

Quem aqui gosta de desafios de lógica?? Eu trouxe mais um para vocês!


Lembre-se de que a ideia não é apenas fazer as contas, mas descobrir qual é a lógica atrás de cada resultado apresentado.

Qual das alternativas vocês acham que é a correta?
Comentem justificando a sua resposta. 👇👇

segunda-feira, 7 de novembro de 2022

POR QUE QUALQUER NÚMERO ELEVADO A ZERO É UM?

Olá pessoal, bom dia. Tudo bem com vocês?

Com certeza a grande maioria de vocês aprenderam no Ensino Fundamental que qualquer número diferente de zero elevado a zero é sempre um. Mas vocês sabem por que isso acontece? Veja que é bem simples de entender, basta apenas fazermos algumas manipulações e também utilizar algumas propriedades importantes da potenciação. Vamos pegar um número real $x$ qualquer diferente de zero. Veja que:


Observe que $x\neq 0$, pois se $x=0$, então teríamos zero dividido por zero, o que é um absurdo porque zero dividido por zero na Matemática é uma indeterminação. Observe:


E aí pessoal, gostaram da explicação? 
Deixe nos comentários o que vocês acharam. 👇🔽🔽

domingo, 6 de novembro de 2022

MATEMÁTICA E MÚSICA - O QUE TEM A VER?

Olá pessoal, bom dia. Vocês sabem qual é a relação entre a música e a matemática? Aqui nesse post vocês irão aprender sobre a influência da matemática na música.

Será que existe alguma relação entre Matemática e Música? Pensando bem, examinando com cuidado, parece que não tem relação nenhuma, nada a ver! Mas, na verdade, há sim! Matemática e música têm muitos aspectos em comum!

Você já ouviu falar de Pitágoras, Arquitas, Aristóxenes e Eratóstenes? Todos eles foram grandes matemáticos, desenvolvedores de teorias matemáticas que, de tão importantes, são usadas até hoje. Mas algo que provavelmente você não sabe é que eles foram também teóricos musicais, responsáveis por grandes avanços no estudo da música. Apesar de as escalas musicais terem sido criadas de maneiras diferentes em vários lugares do mundo, esses homens ficaram conhecidos como os responsáveis pela criação delas. Para essa criação, utilizaram conceitos e ideias matemáticas, como a razão áurea.

Você já deve ter ouvido falar das escalas musicais como as conhecemos e usamos hoje:

$(Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si)$

Essa sequência já foi conhecida como gama pitagórica, em homenagem a Pitágoras.

A depender da forma como uma corda de um violão vibra, temos uma nota musical diferente. Cada uma delas pode ser representada através de uma fração. Vejamos a seguir:


Você pode observer que os números presentes nos numeradores são todos potências de dois, e os números dos denominadores são todos potências de três (com exceção do Fá, que é a ordem contrária). Vejamos:

$2^0=1$                                              $3^0=1$

$2^1=2$                                              $3^1=3$

$2^2=4$                                              $3^2=9$

$2^3=8$                                              $3^3=27$

$2^4=16$                                            $3^4=81$

$2^6=64$                                            $3^5=243$

$2^7=128$

Os pitagóricos utilizavam os números dois e três porque acreditavam que eles eram números especiais, pois, através deles, qualquer número poderia ser gerado. Portanto, deveriam estar presentes na Matemática e na Música.

Vale lembrar que a sequência que descrevemos como as frações que representam cada nota musical já sofreu diversas alterações desde a época dos teóricos musicais que comentamos. Mas ainda hoje são utilizadas frações para representar as notas musicais.

sábado, 5 de novembro de 2022

UM MAIS UM É IGUAL A ZERO 😱 - ENCONTRE O ERRO

Olá pessoal, boa noite. Veja só que loucura: e se eu dissesse para vocês que um mais um não é dois, e sim zero? Veja que:


E aí, será que vocês conseguem descobrir onde que está o erro? 
Deixe nos comentários o que vocês acham. 👇⬇️⬇️

DESAFIO DE LÓGICA - ADIVINHE O PESO DE CADA ANIMAL EM MENOS DE 30 SEGUNDOS

Criados para servirem como jogos infantis, os quebra-cabeças se tornaram virais e atualmente, são jogados por pessoas de todas as idades. E se você é do time que gosta de resolver quebra-cabeças e curte matemática, esse desafio é para você! Será que você consegue adivinhar o peso de cada animal em 30 segundos?

(Apenas uma dica para vocês: sistema de equações do 1º grau com 3 variáveis.)


E aí, conseguem resolver o problema?
Deixe nos comentários o que vocês acham. 👇👇

sexta-feira, 4 de novembro de 2022

REGRA DE SINAIS - POR QUE MENOS VEZES MENOS DÁ MAIS?

Olá pessoal, boa noite!

Eu imagino que a grande maioria de vocês já devem ter estudado como funciona a regra de sinais. Mas vocês já pararam para perguntar, por exemplo, por que menos vezes menos dá mais? De onde surgiu essa ideia? Nesse post irei explicar para vocês de um jeito muito fácil de entender.

Vamos pegar, por exemplo, a expressão numérica $-3(4-4)$. Veja que temos duas possibilidades de resolvermos essa expressão, podemos primeiro resolver o que está dentro dos parênteses ou então primeiro utilizar a propriedade distributiva. Utilizando o primeiro método temos que:

$-3(4-4)=-3\cdot 0=0$

Agora vamos utilizar o segundo método que é a propriedade distributiva, mas veja que pelo método utilizado anteriormente sabemos que essa expressão numérica é igual a zero. Assim, temos a seguinte equação:

$-3(4-4)=0$
$-3\cdot4-3\cdot (-4)=0$
$-12$ $+$ $(-3)\cdot(-4)$ $=0$

Observe que a única possibilidade da equação acima ser verdadeira é o termo $(-3)\cdot(-4)$ ser igual a $12$, pois caso contrário, a equação acima se torna falsa. Suponhamos que $(-3)\cdot(-4)$ seja igual a $-12$, então teríamos que:

$-12$ $+$ $(-12)$ $=0$
$-12-12=0$ $\Rightarrow$ $-24=0$

Absurdo!! Não tem como o número $-24$ ser igual a zero, obviamente eles são números distintos. Portanto, concluímos que menos vezes menos deve ser mais. Interessante, vocês não acham? 🤔💭